政棠小學(xué)的“體育作業(yè)”被家長點(diǎn)贊,，看到這則消息,，筆者認(rèn)為這種做法值得推廣，這種形式的作業(yè)能使學(xué)生體育素質(zhì)提升不再局限于校園內(nèi),，而是向家庭教育延伸,。
隨著教育體制改革的進(jìn)一步深化,，如今越來越重視學(xué)生的身體素質(zhì)提升。梁啟超先生在《少年中國說》一文中指出：少年強(qiáng)則國家強(qiáng),。孩子擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,，才能更好地學(xué)習(xí)知識,，提升自我。如今學(xué)校根據(jù)學(xué)生的體能情況,，將跳繩,、跑步等適宜家庭開展的體育活動列入家庭作業(yè)中，運(yùn)動的內(nèi)容簡便易學(xué),，不受器材,、場地等限制，沒有增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，使體育運(yùn)動回歸于生活化,、常態(tài)化，更容易被學(xué)生及家長接受,。
筆者認(rèn)為,，對于“體育作業(yè)”，學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣能否養(yǎng)成,，除了學(xué)校的推動,，家長的影響也很重要。家長閑暇之余陪孩子跑步,、打球,，監(jiān)督和陪同孩子一起完成“體育作業(yè)”，家長自身既進(jìn)行體育鍛煉,，又增進(jìn)親子交流,。因此，家長要轉(zhuǎn)變教育理念,，摒棄“重智輕體”的觀念,，一起參與其中，才能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的鍛煉習(xí)慣和健身意識,，讓孩子身心健康地全面發(fā)展,。
