歲月從指縫間流走,，年華在不覺中老去。挽不住逝去的歲月,，那些美好的往事卻在心中留下了深深的印記,。
轉眼間,，我走上三尺講臺已整整29個年頭了,，但我還清楚地記得大學時的第一節(jié)寫作課,。
聽聞教我們寫作的竟然是當時學校的嚴校長,，我們都很期待,。鈴聲過后,，戴著金絲眼鏡、瘦高個的嚴老走進了教室,。給我的第一印象是,，他身上有一種從容大氣、嚴肅內斂的氣質,。
開始上課了,。沒有開場白、沒有自我介紹,，甚至沒有理論指導,，嚴老只是指著講臺桌上的熱水瓶，要我們以《熱水瓶》為題,，即興作文,，五分鐘內完成。我們都被他那嚴肅的外表給震懾住了,，面面相覷,，誰也不敢說話。嚴老也不理會我們,，扔下一句：“看看誰能完成,。”就再也不言語了。教室里靜得連一枚針掉到地上都聽得見,。
無奈之下,，我動筆了。其時,，我正好碰到一件煩心事：有次走進寢室時,，恰巧聽到一個同學說我高傲冷漠。我很生氣：彼此還不熟,，憑什么就數落人家高傲冷漠,？一想到熱水瓶外冷內熱的特質，我就借題發(fā)揮,，把自己的心里話全都倒出來了,。
因為相隔時間已久，那篇文章的詳細內容我已經不記得了,，只記得大致想抒發(fā)的情感是：我也擁有一顆仁愛之心,，會愛世界愛生活,，愛自身愛大家；我也擁有一顆自強之心,，會勤懇做事踏實做人,；我也擁有一顆尊嚴之心，會珍惜自然善待萬物,；我想告訴同學,，我擁有一顆比熱水瓶還要滾燙的心。
規(guī)定的五分鐘到了,，我的作文也完成了,。也許是因為其他同學都沒怎么動筆，只有我一直在不停地寫,，嚴老把我的作文拿去,，一邊朗讀，一邊講評,。嚴老說我整篇文章沒有一句評判同學的話,，但借熱水瓶表達了自己的做人風格，實際上是含蓄地批評了那種背地里說人是非的行為,；還說這種寫法符合嚴羽《滄浪詩話》里“語忌直,，意忌露，脈忌淺”的行文規(guī)則,。嚴老的贊美,，讓我有點不好意思起來。
嚴老還教導我們,，平時一定要多寫,，不要以為寫作只是作家的事。寫作其實是與自己的靈魂在交談,，是精神生活的一種方式,。本真意義上的寫作是非職業(yè)的，它屬于每一個關注靈魂的人,。他還要求我們多閱讀,，說閱讀與寫作是相輔相成的。最后嚴老告訴我們,，閱讀和寫作能讓我們安享生活的樂趣,。
大道至簡。嚴老并沒有頻頻叮嚀,，但這幾句話卻讓我終生受益,。因為嚴老的教導，我明白了“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器”,，清楚了多讀和多寫的重要性,。于是，在閑暇之時,，我也力爭多讀書,、讀好書，并經常練筆,。長年的累積和練習，讓我在心有所感時,，能讓心靈的暢想自由流淌在筆端,，也讓我能在學生需要引領時，給予適當的指導,。
人生路上,，因為有了很多像嚴老一樣老師的引領、鼓勵,，我一直在繁忙中修煉自己的內心,，使之恬淡寧靜；一直在清貧中堅定前行,，走得舒展從容,；一直在平淡中生活，享受快樂與美麗,。
往事悠悠,，師恩難忘?！?/p>
