前段時間,，自己出了一本關于江郎山的科幻小說，在校園內(nèi)掀起了一股閱讀熱潮,。為此,，許多學生產(chǎn)生了到我這里買書的想法，可是,，有些孩子又擔心家長不愿意出錢,。于是，我給他們支了個招,。我告訴孩子們,，書你可以先拿回去看，如果家長同意購買，你第二天再把錢給我,；如果家長不愿意買,，你就把書退還給我。
于是一時間,，很多學生都到我這里拿了書去,。我卻有意一個都沒記下他們的班級、名字——我想通過這件事情,，測試一下現(xiàn)在孩子的誠信程度,。如果他們表現(xiàn)優(yōu)異，自然是一件可喜的事情,；就算有學生沒有給錢也沒有還書,，這對我來說只是少了幾本書，更何況,，這些書是孩子們用來豐富課外閱讀的,，我也不介意。
到了第二天,，大多數(shù)同學都把錢給我了,，也有一些孩子把書送回來了。又過了幾天,，有人告訴我,，一名四年級的女生書拿去好多天了，卻遲遲不肯來見我,，既沒退書,，也沒給錢。我沒在意,，直到第四天早上,，一個圓臉的女生悄悄地來到我辦公室，膽怯地雙眼含著淚水地看著我,，話還沒出口,，眼淚就先掉下了一串。她十分委屈地說：“老師,，我很想買你寫的書，可是媽媽無論如何不同意,。”說著,，很不情愿地從書包里往外掏出了那本書。
我聽后,，心里一陣欣慰,，一是感動于這位學生的誠實，因為我沒在她的班里兼過一節(jié)課,，更不知她的姓名,，但她卻堅持把書退回來；二是自己寫的第一本書,，竟然讓學生如此喜歡,。
我當即作了個決定。我對她說：“既然你這么喜歡這書,，那老師就把這本送給你了，一是獎勵你的誠實,，二是希望你能繼續(xù)保持愛讀書的好習慣。”
她聽了我的話后,，露出了欣喜的笑容，又開心地捧起那本書,，如釋重負地走了。
對于這場“誠實測試”的最終結果,，我很滿意。
