學(xué)生時代,，在那個長滿青芽的年月,，我無畏時光，也無懼人事,，只因為我知道,，在我的生命里有一種永恒的溫暖。挫折會來,，也會過去；熱淚會流下,，也會收起,，沒有什么可以讓我放棄成長，因為,，我有著長長的一生——而你,，一定守護(hù)我。
今天,，陽光仍在,，我已獨自走在了教書育人的路途。風(fēng)雨陽光,，我一直沒有停歇,，只是偶爾回首，想你,，尋你,。
你的背影，曾經(jīng)是我們民族的正面,。不管稱你為老師或是學(xué)者甚至為孺子牛,，終究不如“先生”兩字來得儒雅大氣、端莊肅敬,，可以俯身也可以仰望,。這是流傳千年的敬語，盡管它曾被貶低過和濫用過,。我們這一代人上學(xué),，私塾和學(xué)堂已成為歷史，戒尺和鞠躬也模糊了印象,。提起“先生”,，也許最遠(yuǎn)會想到萬世師表的孔孟圣人，最近能想起大家風(fēng)范的蔡元培,、張伯苓,、陳寅恪等。
先生,，是一種稱謂,，一種責(zé)任,，一種修為。你的骨血里有民族大義,、黎民重任,，你從來不是任何一個時代的王者，卻用一生的襟懷關(guān)愛后世,，為后世的成長贏得時間,、空間和方向感。
在這樣一個清涼的季節(jié)里,，我敬你,，也找尋你。
也許,，隨著時代的發(fā)展,，你已被時光沖散，散落在社會任何一個蒙昧的角落里,；也許,，隨著物欲的膨脹，你已被目光灼傷,，隱逸在屬于自己的知識王國里,。但，不管如何,，你都活在這個年代,，活在這片走向復(fù)興的大地上。你注定要承擔(dān)———在茫茫大山深處,，承擔(dān)起傾頹的教室,，承擔(dān)起孩子渴求知識的目光；在祖國疆土邊緣,，承擔(dān)起繁華的缺失,，承擔(dān)起國與家的希望……你還要承擔(dān)起社會的寄望和外界的質(zhì)疑，承擔(dān)起生活的清苦和身份的平凡,，承擔(dān)起日復(fù)一日的責(zé)任和操守,。
總有人喜歡把你比作燃燒的紅燭或是耕耘的園丁，但我情愿你是“先生”,。因為你在照亮別人的同時也充實了自己,，在揮灑汗水的同時也收獲了果實，在為后世提供學(xué)問坐標(biāo)和人格營養(yǎng)的同時也示范了自身的風(fēng)骨與風(fēng)度,。
先生,，你可能是小學(xué)教師，可能是大學(xué)教授，還有可能是默默無名的學(xué)者,?？v然你的學(xué)生已經(jīng)長大成人別有天地，你對他的影響仍然不可改變,。屬于你的舞臺很小,，但你對世界的影響通過一個個“他”來實現(xiàn)。
問候你——在這樣一個溫暖伴著清涼的日子里,，希望你在忙碌中快樂,。我們感受著你的榮光，也體會著你的辛勞,。我們的時代遠(yuǎn)未盡善盡美,，在師德之殤愴然暴露的今天，社會也許還欠恪盡職守的你一份應(yīng)有的尊重,。不要灰心，不管經(jīng)歷多少困難,，相信最先達(dá)到的總是希望,。請用你心中那一束束明亮而溫暖的陽光，點亮我們民族前進(jìn),、壯大的道路,。
先生，我愿一直追尋著你的腳步,。
