湖前是個(gè)美麗的村莊,。她南臨莼溪水,、背靠“湖前金山”,，像鑲嵌在賀村大賢坂的一塊溫潤(rùn)宜人的碧玉,。
湖前是個(gè)和諧的村莊,。這里有涼亭小花園,，有村民活動(dòng)廣場(chǎng),；這里有腰鼓隊(duì),、鑼鼓隊(duì)和木蘭扇隊(duì),，夜幕降臨,，歌聲鼓聲動(dòng)地來(lái)、大媽大嫂舞翩躚,；這里正月初一有“村春晚”,，老子與兒子同臺(tái)飆歌、婆婆和和兒媳同臺(tái)走秀,、左鄰右舍共演《將相和》,；這里有一批可敬可愛(ài)的老人，許多紅紅火火的活動(dòng)背后,，常常有他們忙碌的身影——徐汝節(jié)就是其中之一,。
徐老師很高很瘦，今年已經(jīng)是91歲高齡,，卻依然腰板筆直,；徐老師的字很漂亮，他的粉筆字就是當(dāng)年我們臨摹學(xué)書(shū)的字帖,；徐老師宅心仁厚,，愛(ài)生如子——不只我有這樣的印象，早我十幾年畢業(yè)于湖前小學(xué)的王笏龍更有一段關(guān)于徐老師的難以忘懷的記憶,。
1963年春的一天,，王笏龍的父親因車禍住院，母親要在醫(yī)院照顧父親,，王笏龍和哥哥便不得不輟學(xué)在家,，喂雞喂豬、種菜種地,。徐老師知道后,，馬上找到王媽媽,，勸她讓孩子返校學(xué)習(xí)：“離畢業(yè)沒(méi)幾個(gè)月了，希望能堅(jiān)持一下,，讓笏龍讀完小學(xué),。考慮到你們家的實(shí)際情況,，孩子們可以遲點(diǎn)上學(xué),、早點(diǎn)離校，方便在家多做些農(nóng)活,。”王媽媽很信任徐老師,，接受了他的建議，讓孩子回校繼續(xù)學(xué)習(xí),。
小學(xué)畢業(yè)后,，得知王笏龍準(zhǔn)備放棄升學(xué)考試，徐老師又來(lái)做他的思想工作：“參加升學(xué)考試不花什么錢,，你應(yīng)該報(bào)名參加,！考上了沒(méi)去讀是條件所限，大家能理解,；放棄考試,，有人會(huì)說(shuō)你水平不行。人窮志不能窮??！”徐老師采取“拖”字訣和激將法，少年王笏龍上進(jìn)心強(qiáng),，果然“中計(jì)”,，當(dāng)即報(bào)名參加了升學(xué)考試，并被江山中學(xué)錄取,。
因?yàn)槟觊L(zhǎng)王笏龍三歲的哥哥初中畢業(yè)也考上了江中,，貧困的家庭難以承擔(dān)培養(yǎng)兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)，一家人決定讓哥哥繼續(xù)求學(xué),、弟弟在家務(wù)農(nóng),。徐老師知道后又一次來(lái)到敖坪畈頭，做王笏龍父母親的工作：“能堅(jiān)持多久就堅(jiān)持多久,，哪怕讀一個(gè)學(xué)期也好,，說(shuō)起來(lái)也是中學(xué)生，這對(duì)孩子前途有好處——只是你們辛苦了,！”王媽媽流著眼淚答應(yīng)了,，兄弟倆就這樣一同進(jìn)入了江中。
王笏龍大學(xué)畢業(yè),，先后從事過(guò)教育和文化宣傳工作,。“但不管做什么,，我一直力求自己像過(guò)去關(guān)心我的人那樣關(guān)心他人。”他在《終生難忘》一文中這樣寫(xiě)道,。
同在敖坪畈頭的毛東武,，應(yīng)該也記得徐老師。冬季下雨的日子,，這位白凈瘦小的孩子常常戴著大笠帽,、光著腳丫，快步跑進(jìn)教室后,，才從懷里掏出棉布鞋穿上,。細(xì)心的徐老師為此特地從家里帶了條舊毛巾，掛在教室門后,，方便同學(xué)們擦腳,。談起毛東武，徐老師說(shuō)他身上有一種“可愛(ài)的秀氣和靈氣”,，并說(shuō)文如其人,，作文也寫(xiě)得很有靈性。得益于老師的“偏愛(ài)”,，少年毛東武在班上“人氣”很高,。
談起這些可愛(ài)的學(xué)生,，徐老師的臉上寫(xiě)滿了喜悅,。
播種真情，收獲感恩,。徐老師雖已退休多年,，卻還常有學(xué)生來(lái)看望他。但來(lái)訪的學(xué)生們常常撲空,，尋到“湖前文化禮堂”才找到他,。徐老師自嘲說(shuō)這里是他的“家外家”：自己時(shí)常在這里休閑娛樂(lè)，為村文藝節(jié)目的創(chuàng)作,、編排出謀劃策,，也在這里編寫(xiě)《徐氏族譜》。
2006年湖前村兩委擬重修族譜,，徐汝節(jié)和徐中余,、朱金仙、徐文旺等退休老教師熱情高漲,，主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)工作,。他們走家串戶、探幽發(fā)微,、聯(lián)系核實(shí),，樂(lè)此不疲,。他們還利用這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行《村志》,、《村史》的材料收集,、整理工作，這些材料后來(lái)又用于村文化禮堂建設(shè),。湖前村先后被評(píng)為衢州市孝文化教育基地,、江山市書(shū)法村，徐老師他們功不可沒(méi),。
站在美輪美奐的湖前村文化禮堂展覽墻前,，我不禁想起臺(tái)灣著名導(dǎo)演李安的一句話：“臺(tái)灣最美的風(fēng)景是人。”我想,，湖前村的美,，不只是山水、不只是文化歷史,，還有一顆顆像徐老師這樣美麗的心靈,。
