童年記憶中的橫渡邵氏祠堂，如夢幻里的夜明珠、晨空中的啟明星,，在我心靈湖面上熠熠閃爍,。那宏偉之勢，莊嚴之感,，無不令人贊嘆不已。那雕梁畫棟，金碧輝煌的建筑,，無不彰顯著家族文化。它凝聚先祖的心血,，貫注先輩的智慧,，是邵氏后人的精神家園。
村前一條公路,，蜿蜒奔走在深山丘陵間,，祠堂位于村西，坐北朝南依山而筑,；另一座古老又氣派的私宅,，坐東朝西而建，角尺狀圍成一個廣場,；左右民舍緊鄰,，與之遙相對應(yīng)的群山間，一片肥沃梯田和一條汩汩溪水,，映襯著巍巍的祠堂,。這座祠堂,，就像一位慈祥的老者，日夜不知疲倦地關(guān)注著他的子孫,。對祠堂的敬仰,，源于爺爺?shù)墓适拢瑺敔斣嬖V我,，門匾“理學名家”四個大字,，是皇帝的老師邵康節(jié)書寫的，舊時書生進京趕考,，騎馬坐車過祠堂,，雖不行跪拜之禮，亦須徒步而過,，以表崇敬,。由于當時年少不識字，后來才知邵康節(jié)(邵雍)是宋朝理學大師,，而這座祠堂是清朝橫渡人邵學成所建,，門匾意指邵康節(jié)的后裔，或者說書香門第,、鐘鳴鼎食之家,。
祠堂素有教育興學功能，卻是男丁的專利,。解放后改作學校,，我才有幸在此上過兩年小學，故留在我腦海里的大多是學校的印記,。
祠堂寬三十多丈,，長約八十丈，整個祠堂被一個大大的天井,，分成前后兩廳,。從大門進去走在甬道上，直面看到的是天井和后廳,。記得天井可容八桌酒席之大,，地面用狀如課桌面的條形青石板鋪成，平整光潔如鏡,，在那水泥路柏油路聞所未聞的年代,，這塊青石板地面，便是那時人們心中的一方花崗巖,、一塊紅地毯,。課間在此玩些跳繩、踢毽,、抓鼠的游戲,，熱鬧非凡,。天井兩側(cè)各有小廳,，東面小廳有扇門,，外接三個院落四個廂房，依在這主建筑的東側(cè),，布局得當,，典雅別致。
再上七八級臺階是后廳,，可容數(shù)千人,，四根油亮的粗壯的紅木柱，高高地矗立在大廳中央,，將后廳劃成一個大大的“井”字,。兩位小同學合抱柱子，要張開雙臂臉貼柱面,，摸索著才能抓住對方的手,。石墩狀如鼓，高逾膝,，四周似有蟠龍仙竹之紋,。后面還有一排三間，每間可容納六十多人的教室,。估計最初設(shè)計成,，供守祠堂人的用房，兩側(cè)門口,，各有一方見長的小天井,，終年泉水不斷，水尤清冽,，可作為防火應(yīng)急之需,。
靠近大門是前廳，只有走進后廳,，才能盡觀前廳之景,。前廳一排三間，東西兩室也作為教室,，我在西室里讀過一年級,，記得里面有兩根木柱，跟后廳里的柱子一般粗,，可惜柱子上,，盡是斑駁的墨跡和深深的刀痕，與人齊高處,，幾乎看不到紅漆了,。中間一室作甬道,，用木板隔成戲臺。
在大廳和天井交接處,，兩側(cè)各有木樓道,，上樓道過圍廊才達戲臺。圍廊可憑欄觀戲,，讓人聯(lián)想起達官貴人,，妻妾成群，圍坐桌前品茶賞戲,，搖扇吟詩,，是何等閑情逸致！這場景在電影里看過,，書本上讀過,。在我的記憶里，寬寬的圍廊,，全班六十多位同學,，列成四隊，只占圍廊的一個小空間,。戲臺有精致的更衣室,，供演員梳妝打扮，留有后臺備演員出場和預演,。無論戲臺還是圍廊,，全用木板鋪成，我曾上演過《我愛北京天安門》的兒戲,，腳踏地板“咚咚咚”的節(jié)奏聲,，正合鑼鼓風琴的節(jié)拍，非常有趣,。
記憶最深的是隨處可見的五彩壁畫,，盡管那時缺乏欣賞能力，無法理解其中蘊含的古文化,，但面對飄如仙女,，胖如葫蘆娃和峨冠博帶的人物時，常常浮想聯(lián)翩,。特別是戲臺上空的吊頂,，一圈大一圈的圖案，太陽花似地向外輻射,，大紅大紫中,，似有淡藍淺黃作點綴，白色襯底,，十分好看,。身穿一色粗布衣的我,，多想擁有這五彩布料做衣裙，穿在身上,，該是多么漂亮和幸福呀,！
當我向人說起橫渡祠堂的浮雕時，他們羨慕中略帶懷疑的目光,，似有“月是故鄉(xiāng)的圓”的味道,，其實他們何曾見過——那花樣的窗戶,，美輪美奐,；別致的欄桿，精雕細刻,；飛禽走獸,，活靈活現(xiàn)；兇神惡煞,，栩栩如生,；那琴棋書畫梅蘭竹菊的浮雕，蘊意豐富,，寄情養(yǎng)性,；特別是與真人一般大的柱雕，有露目吐舌的小鬼,、有披甲揮戟的戰(zhàn)將……似乎唯橫渡祠堂獨有,。我追尋過大陳汪氏祠堂，朝拜過禮賢城隍廟,，無論是浮雕還是規(guī)模,，都無法與橫渡邵氏祠堂相比。
上世紀七十年代,，祠堂毀于破“四舊”,。后來，原址上蓋起了“仝”字型的大會堂,，規(guī)模比祠堂小得多,。今天我登上對面的山，發(fā)現(xiàn)原來祠堂正對著這個空闊的山坳,。不知其中有無風水之說,？不知當年為何沒爬上山巔，盡覽那座古建筑?，F(xiàn)在想來,，可能是那小小的獨木橋，阻擋了兒時的腳步,，又給我留下了深深的遺憾,。
橫渡祠堂的拆除,，給橫渡人刻下了難以磨滅的傷痕；橫渡祠堂的消失,，給邵氏后人留下了無法挽回的痛楚,。記憶中的祠堂，就這樣像首悲愴的心酸曲,，在老人們心里淺淺低吟,；又像個美麗的傳說，在孩子們口中悠悠傳唱,。
