新塘邊初中姜小鵬
周末,，我接到一個學(xué)生家長的電話，電話那頭激動地說：“老師,，我孩子這個星期回家特別聽話,，做作業(yè)都不用我去催了。他還說你在全班學(xué)生面前表揚(yáng)他了,。真是太感謝您了……”
掛下電話,，我心里突然泛起了一陣漣漪，平常因為自己對學(xué)生要求比較高,，總感覺學(xué)生沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo),。因此，對學(xué)生往往批評多,，表揚(yáng)少,。突然意識到，自己對學(xué)生確實太吝嗇了,，吝嗇于自己對他們的肯定,，吝嗇于自己對他們的贊揚(yáng)。
有一句名言說得好：“世界上沒有垃圾,，只有放錯了地方的資源,。”是的，我們要學(xué)會用賞識的眼光看待學(xué)生,，這不僅包含了教師對學(xué)生的理解和寬容,，更重要的是真正融入學(xué)生，不僅欣賞孩子的優(yōu)秀品質(zhì),，而且要學(xué)會欣賞孩子的缺點和失誤,。
其實，每個學(xué)生都有各自的優(yōu)點,，應(yīng)該讓學(xué)生在自信中成長,。面對“壞”孩子，更需要我們竭力去找他們的閃光點，哪怕是沙里淘金,，哪怕是微不足道,，都需要我們出自真心去肯定、鼓勵和引導(dǎo),。
心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：人性最深切的渴望就是獲得他人的賞識,。人的生理生命需要陽光、空氣和水,，而人的精神生命需要賞識,。賞識是精神生命中的陽光、空氣和水,。作為學(xué)生,，他們需要賞識，因為賞識是他們心靈深處最強(qiáng)烈的需求,。
每一個孩子都是上天賜予我們的天使,，他們更像一張潔白的紙張，可以在上面描繪出最美的圖畫,，撰寫出動人的文章,。作為班主任,，更需要針對每一個學(xué)生的特點,，引導(dǎo)學(xué)生去刻畫人生中最絢麗的篇章。面對學(xué)生的失誤,，用寬容的心態(tài)去面對,，用欣賞的眼光看待班上的每一個學(xué)生，多一點贊譽(yù)之詞,，讓學(xué)生相信“我能行”,。
其實，學(xué)生很容易滿足,，哪怕只是一個微笑,、一句表揚(yáng)、一個眼神,、一次撫摸……都足以激起他們潛在的能量,，都有可能改變他們的一生。
