城南小學(xué) 翁水明
“嚴(yán)師出高徒”,，我是信奉這句話的,。
一次,，有好幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子作業(yè)沒(méi)有訂正,，我有點(diǎn)生氣,。好不容易熬到中午吃飯的時(shí)間,，我準(zhǔn)備好好地“治治”這幫壞小子,。我沖到教室,，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天中午,，必須把作業(yè)訂正好才能吃飯。”心里卻在暗自得意：這下看你們?cè)趺崔k,。
過(guò)了好一會(huì)兒,，小姜同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你是不是想不讓我們吃飯,？”“我很想叫你們?cè)琰c(diǎn)吃飯,，所以請(qǐng)你趕快訂正好作業(yè)。”我慶幸自己有這么好的口才,。
“這不是明擺著的嘛,，我們不會(huì)訂正,。”小姜的口氣中帶了一絲反抗。“那你上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,？”我總要把道理擺給孩子們聽(tīng),。“沒(méi)有。”孩子的回答還很肯定,。“那你為什么不認(rèn)真聽(tīng)講,？”我要用一個(gè)個(gè)問(wèn)題把他們逼得啞口無(wú)言，直至他們“低頭認(rèn)罪”,、“下不違例”,。“我們聽(tīng)不懂！”
看那架勢(shì),，如果我依然“嚴(yán)”下去,，不僅無(wú)法獲得孩子們對(duì)我的尊重，相反,，孩子們將會(huì)反抗我,，甚至對(duì)我產(chǎn)生深深的“恨”。于是我同意他們先去吃飯,，飯后再重新講解,，孩子們這才露出了開(kāi)心的笑容。
打開(kāi)媒體,、網(wǎng)絡(luò),，近些年的教育熱點(diǎn)詞匯中少不了“虎媽”“狼爸”。他們都非常嚴(yán)格要求自己的孩子,，達(dá)不到要求甚至不許孩子吃飯,、睡覺(jué)。最終他們的孩子都成了“才”,。在全世界范圍內(nèi),，中國(guó)父母“盼子成龍，盼女成鳳”的心是最迫切的,，也是最外露的,。
如果允許我去猜想，我寧可相信媒體報(bào)道也有不為人知的一面,。在我們沒(méi)有見(jiàn)到的“虎媽”“狼爸”的另一面中,，他們也許正摟著兒女入睡，給兒女擦汗,、安慰呢,。
我突然想起了桿秤，一個(gè)掛鉤,，一個(gè)提耳,，一個(gè)秤砣,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)實(shí)在在,，但它蘊(yùn)含著道理,。當(dāng)秤砣離提耳太近或太遠(yuǎn)時(shí)，都難以保持平衡,；只有當(dāng)秤砣根據(jù)具體情況,，找到自己的準(zhǔn)確位置時(shí)，才會(huì)平衡,。
愛(ài)，是教育中最美的語(yǔ)言,。但是,，愛(ài)又猶如那秤砣，需要找準(zhǔn)距離,。
