一直以來(lái),，對(duì)“傅雷”這個(gè)名字,，僅限于耳聞,，從未靜下來(lái)心來(lái)去拜讀過(guò)他的大作。開學(xué)不久,，在學(xué)校組織的師德培訓(xùn)課上,，新來(lái)的校長(zhǎng)向大家力薦了幾次，并作了《傅雷家書》一書的精髓簡(jiǎn)介,，讓我對(duì)這樣的一個(gè)傳奇人物產(chǎn)生了極大的興趣和敬仰,。
我對(duì)傅雷的崇敬，并不是因?yàn)樗谖膶W(xué)上或者是其他領(lǐng)域的高深造詣,，“家書”,、“家”、“父親”,，讓我領(lǐng)會(huì)到的只是通俗和平凡———縱然他有多大的成就,，終究也只是一個(gè)父親而已，而且是一個(gè)嚴(yán)以律己,，亦父亦友的父親,。傅雷的家書中透露出來(lái)的那份苦心孤詣，嘔心瀝血的愛(ài)子情懷,，讓我所仰望,。
人生是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程———發(fā)現(xiàn)、研究,、探尋,。正值壯年的我們，在花樣年華懂得了愛(ài)與被愛(ài),，尋尋覓覓找到了相愛(ài)的另一半,。驀然回首，還記得總是聽到很多長(zhǎng)輩們說(shuō),，女孩子當(dāng)老師,，一般的男孩子家庭都喜歡找這樣的媳婦，因?yàn)橐院髮?duì)后代的教育是十分有利的,。所以,，在擇偶的時(shí)候，一直懷著這樣的小驕傲,，覺(jué)得自己的孩子將會(huì)以母親是教師而感到自豪,。很快，懷孕的時(shí)候,，夫妻倆摸著肚子里的孩子,，在不斷地想象是男孩，還是女孩,，并規(guī)劃將來(lái)要怎么教孩子,?？墒菂s因?yàn)楣ぷ骰蚱渌N種的原因，我們把撫育孩子的重?fù)?dān)移交給了老一輩,。身為教師的我,，常感覺(jué)到對(duì)孩子的愧疚比別人多三分。
有一天,，孩子的爸爸突然問(wèn)我：“是不是老師的子女成績(jī)都是很差的?。磕銈儗W(xué)校的老師子女是不是不愛(ài)讀書的居多??？”我很驚訝，連問(wèn)為什么,？心里同時(shí)在細(xì)數(shù)同事們的子女：雖說(shuō)算不上個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異,，但是也沒(méi)有哪個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)啊,！在很多人想來(lái),，父母如果是老師，那么肯定用最好的方法,，把最好的文化不遺余力地傳授給孩子,，就能培育出優(yōu)秀的孩子?？墒聦?shí)上,，很多優(yōu)秀的老師可以教好別人的子女，卻對(duì)自己的孩子無(wú)能為力,。
如今,，不能對(duì)孩子盡為母之責(zé)的我，帶著深深的遺憾,，只能在僅有的和孩子相處的時(shí)間里盡我所能地彌補(bǔ)缺憾,。帶著這樣的心情，我認(rèn)真地去拜讀了《傅雷家書》,，學(xué)習(xí)他的為父之道,。而后，我定把自己的一片赤誠(chéng)獻(xiàn)給我的學(xué)生們,，希望我的努力能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上行走得更加踏實(shí),、穩(wěn)健,。
